AléM das Metodologias
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As metodologias ativas são cada vez mais valorizadas. Sua aplicação, porém, nem sempre vem acompanhada do cuidado conceitual e pedagógico necessário. Neste livro, Victor Menna encara o desafio e desloca o foco do acúmulo de técnicas para a compreensão dos processos que tornam uma aprendizagem realmente ativa. Evitando tanto o tecnicismo quanto o modismo pedagógico, o autor sistematiza os elementos essenciais da aprendizagem ativa, questiona o uso indiscriminado do termo e apresenta 40 estratégias contextualizadas em uma experiência gamificada: um jogo de cartas que transforma o planejamento pedagógico em um espaço de experimentação, diálogo e criação coletiva. Com esta publicação que valoriza o professor como autor de sua prática, o Senac São Paulo reafirma o compromisso com a formação docente, a qualificação pedagógica e o protagonismo dos estudantes.
Victor é professor, formador de professores e designer de jogos educacionais, com foco em práticas pedagógicas que integram aprendizagem ativa, tecnologia e gamificação. Ao longo da carreira, atuou como professor, coordenador pedagógico, integrador de tecnologia e consultor em projetos de inovação educacional. Hoje dedica-se à formação docente, criando cursos e materiais em parceria com diversas instituições no Brasil. Além disso, é autor do jogo GAMA, reconhecido internacionalmente, e sua vivência neurodivergente orienta seu olhar para diferentes formas de aprender e ensinar.
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