Experiência Reflexiva e Projeto Democrático: a Atualidade de Uma Filosofia da Educação
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Anísio Teixeira foi um dos primeiros filósofos a pensar a educação brasileira por um conceito de experiência reflexiva como fundamento de sua teoria e como um pressuposto para promover o aprendizado do pensar no processo educativo. Ele também foi um dos precursores de um projeto democrático, no qual assentou esse modo de fazer filosofia da educação, ao pressupor a educação como um meio de consolidar a democracia em nosso país e de promover o seu aprendizado em nossas escolas, como um modo ético de existência experimentado na prática educativa.
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Pedro Angelo Pagni Do manifesto de 1932 à construção de um saber pedagógico: ensaiando um diálogo entre Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira Introdução à filosofia da educação: temas contemporâneos e história , mestre em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP e doutor em Educação pela Unesp/Marília, é docente do Departamento de Administração e Supervisão Escolar da Faculdade de Filosofia e Ciência da Unesp. Nos últimos anos se dedicou a investigar a constituição da filosofia da educação no Brasil. Desde 2001, coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Filosofia, cadastrado no CNPq, orientando trabalhos nessa linha e em Filosofia Contemporânea e Educação. Em 2000 publicou o livro e, em 2007, com Divino José da Silva, organizou o livro Introdução à Filosofia da educação: temas contemporâneos e história, pela Editora Avercamp.
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