Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Nova edição de livro consagrado na área, apresenta um amplo conjunto de técnicas estatísticas. É uma introdução sobre o assunto destinada àqueles sem formação estatística. Os capítulos estão organizados seguindo uma progressão lógica e prática das fases de análise e agrupando tipos de técnicas similares aplicáveis a diversas situações.
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Ritmo tranquilo
69 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
35 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
23 dias
30 páginas por dia
Professor de marketing da Kennesaw State University. Ele anteriormente ocupou a Alvin C. Copeland Endowed Chair de marketing na Louisiana State University. Foi também membro da United States Steel Foundation na University of Florida, em Gainesville, onde obteve seu Ph.D. em marketing no ano de 1971. Publicou mais de 30 livros, incluindo Marketing (South Western Publishing Company, 8.a edição, 2006), Marketing Essentials (South- Western Publishing Company, 4.a edição, 2005), Essentials of Business Research Methods (Wiley, 2.a edição, no prelo 2006), Marketing Research (Irwin, 3.a edição, 2006), Professional Sales Management (Thompson Learning, 3.a edição, 1999), Sales Management (Random House, 1983) e Effective Selling (South-Western Publishing Company, 8.a edição, 1991).
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