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Esta obra apresenta uma discussão teórica, porém dinâmica e contemplativa, sobre a "categoria de vários aprendizados" que nos faz brincar, deixando o leitor animado e alerta para as possibilidades da brincadeira que transcendem gerações e culturas. Embora possamos ter uma sensação daquilo que constitui uma brincadeira, quando nos pedem para defini-la, explicar sua função, ou até identificar os brincantes, sua natureza paradoxal torna-se aparente - ela é e não é o que parece ser. Ela tem e não tem uma função e também é e não é o campo de ação de crianças.
Brian Sutton-Smith é professor emérito de Educação na Universidade da Pensilvânia, EUA. Brian Sutton-Smith nasceu na Nova Zelândia em 1924, e, após uma longa vida dedicada ao ensino e à pesquisa de diversos temas relacionados à brincadeira, faleceu em 2015 nos Estados Unidos. Lá, lecionou em diversas universidades e escreveu a maior parte de seus cerca de 350 artigos e mais de 50 livros, dos quais A ambiguidade da brincadeira, publicado originalmente em 1997, é, certamente, um dos mais notáveis, tendo se tornado uma obra fundamental para os estudiosos do campo lúdico.
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