Almanaque de Formação Continuada do Professor

Ao tentarmos conceituar o ato de educar, a diversidade teórica vem às nossas mentes com seus efeitos de sentidos científicos e pedagógicos. É nessa união organizacional, de acontecimentos e práticas que professores do Brasil, reúnem-se pela terceira vez em torno de uma prática constante, contínua e sempre atual: a formação docente. Continuamente intervindo pedagogicamente nas inúmeras salas de aulas do nosso país, cada um professor em sua singularidade, tece vivências, labora ou recria métodos e media conhecimentos que conduzem os alunos e a si mesmos a uma busca incansável por mais saberes. Diante do uso e avanço das novas tecnologias da informação e comunicação, da evolução da linguagem, das constantes mudanças nas relações humanas e escolares, o/a professor/a precisa estar alinhado/a à pensamentos, teorias, discussões e práticas exitosas de trabalho e vivências que possam garantir a reflexão contínua, mas principalmente a transformação do seu trabalho em sala de aula. É o que nos oferece esta obra – a proposição de uma discussão acadêmica constante, permeável sobre as práticas docentes, bem como a imersão do professor em um ambiente de pesquisa que gere não apenas conhecimentos científicos, mas mudanças sociais, culturais e humanas dentro das instituições de ensino. Apresentado em capítulos que intimamente dialogam com realidades intrínsecas à educação, o Almanaque de Formação Continuada do Professor (Volume 3), enriquece o leitor ao oferecer uma leitura que é tanto formativa quanto reflexiva, pois a sua composição em Parte I - Língua, Linguística e Artes e na Parte II - Ciências Humanas, elucidam teorias e práticas que tornam clara a preocupação com a formação do professor e suas práticas constantes, tanto quanto seus resultados, ampliando assim horizontes que oportunizam novos olhares e efetivas discussões em torno dos vários cenários das escolas brasileiras e apresenta por conseguinte, perspectivas de mudanças nas atuações docentes Brasil afora. Parnaíba-PI; Caetité-BA, 02 de junho 2022 Profa. Ana Christina Damasceno - Profa. Nara Dantas