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Se analisarmos, à luz dos estilos cognitivos, um aluno com autismo aprende a ler e a escrever de forma diferenciada em função das peculiaridades do funcionamento cerebral. No volume 1 – O leitor encontrará os subsídios iniciais para compreender o método, os elementos iniciais das abordagens e as teorias que sustentam a primeira fase da alfabetização e a história da construção dos métodos. Além disso, também terá instruções sobre como avaliar se o seu aluno já se encontra em condições de iniciar a alfabetização eficaz, pela a apresentação das vogais e encontros vocálicos, e o desenvolvimento de atividades interdisciplinares que contribuirão para uma alfabetização plena, por exemplo, aprender a desenhar.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 124 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
13 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
7 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
5 dias
30 páginas por dia
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