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A aprendizagem da leitura e da escrita constitui um dos problemas educacionais da atualidade que mais reclamam atenção. A constatação de que as altas taxas de evasão e reprovação nas primeiras séries do 1º grau podem decorrer da imaturidade da clientela, levou a estudos no sentido de elucidar o problema. Desta forma, o presente estudo teve por objetivo verificar, por meio da revisão da literatura, a influência da Educação Psicomotora na aprendizagem da leitura e da escrita, observando-se concepções e estudos sobre os aspectos psicomotores relacionados a essa aprendizagem. São 150 jogos que visam auxiliar a aquisição da escrita e da leitura por meio da psicomotricidade, nas primeiras séries do Ensino Fundamental.
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