Aprendizagem Mediada e a Capacidade de Mudança do Cérebro
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Esta obra foi escrita com o intuito de apresentar ao leitor, em formato acessível, a aplicação da teoria de Modificabilidade Cognitiva Estrutural (MCE) e a Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM) a indivíduos com deficiências – genéticas, de cromossomos, de desenvolvimento e comportamentais. O livro inclui discussões gerais sobre a teoria e como aplicá-la em diversas situações e estudos de caso ilustrativos. Um capítulo final foi adicionado para tratar das questões de inclusão de indivíduos com deficiências em ambientes não especialmente preparados para recebê-los, uma questão de importância crítica e necessidade vital.
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Reuven Feurstein foi presidente do Instituto Feuerstein e professor de Psicologia na Bar Ilan University's School of Education. Formulou a teoria de Modificabilidade Cognitiva Estrutural e a Experiência de Aprendizagem Mediada como respostas à necessidade de ajudar crianças que sobreviveram ao holocausto.
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