Os melhores livros paradidáticos para o ensino médio
Uma seleção dos paradidáticos mais usados em escolas brasileiras, por disciplina, faixa etária e nível de leitura. Para professores que querem fazer o aluno querer ler o livro indicado.
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A vida de Deise reúne tirinhas que exploram experiências prosaicas e fantásticas da vida das personagens auto ficcionais Ana e Deise. O traço das tirinhas é marcado pela vontade de compartilhar um gesto simples e espontâneo, trazendo um tom de brincadeira às narrativas que pendem para o humor, a delicadeza e o nonsense. Kierkegaard e outros autores e autoras, temas, questões e animais a que Deise e Ana se dedicam também fazem parte destas narrativas em tirinhas. P publicadas semanalmente, novas tirinhas sempre são lançadas às segundas, no instagram e no facebook das autoras (@pachecodeiseabreu e @acrribeiro).
Deise Abreu Pacheco (Dedé Pacheco) atua na fronteira entre artes cênicas, filosofia e literatura. É doutora em Artes Cênicas (Bolsa FAPESP/Capes, processo nº 2014/04101-9) pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), com estágio de pesquisa doutoral em filosofia no Søren Kierkegaard Research Centre (SKC), da Universidade de Copenhague (Dinamarca, 2015/BEPE/FAPESP, processo nº 2015/00330-6). Dentre suas principais publicações, encontram-se o livro ASSISTIR E SER ASSISTIDA: VIA E LIMITES DE UMA ESTÉTICA EXISTENCIAL. UM PERCURSO POR ESCRITOS DE SØREN KIERKEGAARD (HUCITEC Ed., 2021), e os artigos: O CULTIVO DA ARTE DRAMÁTICA: A PARTIR DA FILOSOFIA EXISTENCIAL KIERKEGAARDIANA (Revista Urdimento, 2021, em parceria com o pesquisador Lucas Piccinin Lazzaretti); CENA PRÍSTINA: CAMPO EXISTENCIAL DA INVESTIGAÇÃO ESTÉTICA (Revista Diacrítica, 2019); PERSPECTIVAS ESTÉTICO-EXISTENCIAIS DO JOGO TEATRAL: O ESPELHAMENTO SPOLINIANO E O INFERNO SARTREANO (Revista Moringa, 2020); A CENA EM RESERVA: PRÁTICA DA ESCRITA, DA LEITURA E DO DIZER, EM UMA ABORDAGEM KIERKEGAARDIANA (Anais ABRACE, 2019). Integrou o corpo docente do curso de Pós-Graduação em Escrita Criativa da Fundação Armando Álvares Penteado (SP). Professora no espaço para experiências literárias A Capivara Cultural em São Paulo. Possui graduação em Direção Teatral e mestrado em Artes Cênicas (ECA/USP). Ao longo de trinta anos de carreira, tem aliado sua experiência em artes da cena a práticas de escrita e leitura de textos literários e filosóficos, em abordagens artístico-pedagógicas diversificadas (experimentos e mediações artísticas, oficinas livres e atividades em âmbito acadêmico) com enfoque no campo sensível e imaginativo da experiência estética. Integra o corpo docente do programa de Pós-Graduação em Escrita Criativa da Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP). Atuou como servidora pública na função de Orientadora de Arte Dramática (OAD) do Teatro da Universidade de São Paulo - TUSP (2009-2014), órgão da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo - USP, idealizando e coordenando projetos de ação artística e cultural no campo das artes cênicas. Foi coordenadora editorial da Revista aParte (TUSP-USP, 2010-2014), bem como curadora da I Bienal Internacional de Teatro da Universidade de São Paulo (TUSP-USP/ 2013). No campo artístico-pedagógico, com ênfase na formação teatral de jovens a partir de 14 anos, coordenou a equipe de Artistas-Orientadores do Núcleo Vocacional de Teatro da Secretaria Municipal de Cultura - SMC, atuando em equipamentos públicos nas zonas leste e sul de São Paulo, entre Centros de Educação Unificados - CEUs e Casas de Cultura (2008; 2003-2004), além de ter exercido a função de Artista-Orientadora na Casa de Cultura de Santo Amaro dentro do mesmo projeto (2003).
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