Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Tenho a imensa honra e satisfação de apresentar este rico trabalho da Professora Dra. Vera Mônica de Almeida Talavera, que é, com certeza, uma grande contribuição da academia para continuarmos refletindo e compreendendo um dos pilares do cotidiano das mulheres: as diversas jornadas de trabalho. A autora faz uma imersão nas questões que permeiam as várias jornadas de trabalho das mulheres, demonstrando uma fina sensibilidade e conhecimento nos olhares lançados sobre um tema tão delicado e desafiador não apenas na sociedade brasileira, mas a nível global. A obra percorre, brevemente, aspectos históricos e aprofunda situações contemporâneas dialogadas com as percepções de quem “sente na pele”, as participantes do estudo, os efeitos da terceira jornada de trabalho. Maria de Fátima Cardoso
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Ritmo tranquilo
23 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
12 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
8 dias
30 páginas por dia
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