Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Qual é a relação dos professores com seus alunos em sala de aula? Como se pode melhorar essa relação, para que a tarefa profissional educativa seja mais eficaz? Dessas questões nascem as respostas que podem levar professores e educadores em geral a alcançar seus objetivos profissionais: ajudar os alunos em seu aprendizado, buscar seu êxito, eliminar a evasão e o fracasso da repetência. Nesta obra, temos pautas e pistas para que, além de pensar na classe em termos meramente didáticos (o que e como explicar ou perguntar…), possamos fazer da sala de aula um dos lugares por excelência de uma relação humana enriquecedora para os atores nela envolvidos.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 168 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
17 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
9 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
6 dias
30 páginas por dia
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