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Criança é simplesmente uma realidade biológica ou uma construção histórica? Um filhinho de papai rico numa sociedade moderna é criança da mesma forma que o filho de um camponês medieval? Faltava uma obra de síntese que enfrentasse questões como essas e buscasse respondê-las de forma clara e direta. Com linguagem acessível, o autor passeia pela história - das sociedades agrárias e clássicas àquelas dos séculos XX e XXI, do Ocidente à índia e ao Japão, passando pelas sociedades comunistas - e analisa papéis e funções das crianças, diferenças de gênero, práticas disciplinares, estrutura familiar e aspectos da vida emocional. Fala de brinquedos e brincadeiras e enfrenta temas de grande atualidade, como a educação, o trabalho infantil, a globalização cultural e a expansão do consumismo centrado na criança. Leitura estimulante e instrutiva para pais, educadores, estudantes e historiadores.
Peter N. Stearns formou-se em História em Harvard e é professor de História na George Mason University, nos Estados Unidos. Escreveu muito sobre história mundial e sobre o campo cada vez mais importante da História das emoções e ministra disciplinas em ambas as áreas regularmente. Desde cedo se destacou pela atividade docente (trabalhou na Universidade de Chicago, Rutgers, entre outras) e pelo empenho em escrever livros, tanto para especialistas, quanto para um público mais amplo. Foi editor de importantes publicações especializadas nos EUA, como o Journal of Social History. Sua preocupação com a história mundial e seu empenho em mostrar práticas sociais em diferentes culturas orientaram a escrita de importantes livros, como "A infância", "História das relações de gênero", "História da sexualidade" e "História da Felicidade", publicados pela Contexto.
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