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Este livro trata dos entraves que permanecem nas comunidades educativas impedindo o crescimento pessoal e o estabelecimento de valores para o indivíduo¡duo. O autor apresenta soluções para práticas que precisam ser superadas; algumas abolidas e outras transformadas. Respeito; obediência; envolvimento das famílias com a escola; repreensões; suspensões e termos de compromisso; práticas conservadoras ou progressistas estarão a serviço de uma escola que eduque; não sendo controladora; permissiva ou protetora.
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