Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
A formação acadêmica de docentes que ensinam matemática escolar na educação brasileira é um proeminente tema de pesquisa do campo da Educação e Educação Matemática dada sua relevância, tanto para a profissionalidade docente quanto para os processos de ensino e aprendizagem na educação básica. No tocante à formação Matemática de professores polivalentes, muitas vezes está centrada em processos metodológicos que desconsideram os fundamentos matemáticos, implicando em uma formação com lacunas conceituais nesta área.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 154 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
16 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
8 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
6 dias
30 páginas por dia
Outros livros de Jónata Ferreira de Moura
Livros na mesma categoria
A Escola Normal do Pará (1890-1926)
Damiana Valente Guimarães Gutierres
Baú de Guardados
Dina dos Santos Silva
Professores, Familia e Projecto Educativo
Ramiro Marques
Políticas Públicas, Financiamento e Formação de Professores: uma Coexistência Feita de Partilha, Con
Maria Valéria Santos Leal
Narrativa, Memória e Experiência
Michele Pinto Rocha Rabelo
Escrever para Se Contar
Nadir Esperança Azibeiro
Parentalidade Atípica
Sarah Hayden
Compreendendo Seu Filho de 7 Anos
Elsie Orborne
O Pedagogo e a Organização do Trabalho Pedagógico
Marcos Aurélio Silva Soares
Do Algoritmo ao Currículo
Claudia Helena dos Santos | Vilela Eveline Borges | Costa Lorenna Silva Oliveira | Coelho Márcia Azevedo Araujo
Vida na Escola de a a Z
Elizabeth Baldi
Como as Crianças Aprendem
Paul Tough
Sua vida de leitura
A Lireo é uma plataforma para organizar sua estante, registrar páginas e impressões, publicar resenhas e encontrar pessoas que estão lendo os mesmos livros.
Dicas e recomendações para leitores
Uma seleção dos paradidáticos mais usados em escolas brasileiras, por disciplina, faixa etária e nível de leitura. Para professores que querem fazer o aluno querer ler o livro indicado.
O aluno que lê por obrigação raramente vira leitor. Mas há formas de apresentar a leitura escolar que mudam essa equação. Veja o que a pesquisa diz e como professores estão fazendo diferente.
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
Para escolas, universidades, autores e editoras
