Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Ao reconhecer a escola como um lugar onde a diversidade se faz presente, esta obra tem o conteúdo voltado a educadores e educadoras que fazem ou desejam fazer da educação uma importante ferramenta para a emancipação humana. Suas temáticas incluem: a cultura como forma de ver o mundo; relativismo cultural; direitos humanos e direito à diferença; multiculturalismo e interculturalismo; relação entre educação e diversidade.
Outros livros da mesma coleção
A Ludicidade na Educação:
Maria Cristina Trois Dorneles Rau
Atendimento Escolar à Criança Hospitalizada
CáTia Aparecida Lopes Nazareth
Educação e Diversidade
Mario Sergio Michaliszyn
Pedagogia e Escolarização no Hospital
Eneida Simoes da | Souza Luciane do Rocio dos Santos de Fonseca
Outros livros de FáTima e Silva de Freitas
Livros na mesma categoria
Reatando um Fio Interrompido
Henrique Tahan Novaes
Habla Del Nino, El
Jerome Bruner
Dinamicas Pedagogicas
Ir. Monique Marie M. Bourget
Educação MatemáTica de Jovens e Adultos
Viviane Schumacher Bail
Aos Filhos, o Legado da Felicidade
Marcelo Leao
Professores Homens na Educação Infantil
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Crianças íNdigo e Macacos Atrevidos
Scott Alexander | Ballard Ralph King
O Estatuto da Criança e do Adolescente e o Professor
Luiz Antonio Miguel Ferreira
O Professor ReféM
Tania Zagury
Teoria CríTica e Teorias CríTicas Latino-Americanas e Educação
Democracia e Educaçao em Direitos Humanos na America Latina
Susana Beatriz Sacavino
Ensino Fundamental 1
CáSsia Ravena Mulin de a. Medel
Dicas e recomendações para leitores
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Uma estante virtual organiza tudo que você leu, está lendo e quer ler. Veja como montar a sua e quais os benefícios de ter um registro digital das suas leituras.
Uma seleção dos paradidáticos mais usados em escolas brasileiras, por disciplina, faixa etária e nível de leitura. Para professores que querem fazer o aluno querer ler o livro indicado.
Para escolas, universidades, autores e editoras
