Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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Por Laura Vinci artista plástica, professora e mestre pela ECA-USP Entre outras, uma grande qualidade do livro é a de suas 300 propostas – que na verdade são 450 e que poderiam se transformar em 1000 – serem ampliáveis. Podem ser repetidas com modificações, com adesões de outros, com mudanças de material, o que não impede também que se trabalhe somente com uma técnica, como a monotipia, durante um semestre. Uma facilidade é que os exercícios (vários deles explicados com lindas ilustrações) são acessíveis, técnica e materialmente, pois os materiais utilizados são simples e de fácil alcance. As 300 propostas, além de formarem um enorme repertório para o professor, são também um mundo de possibilidades inventivas para o leitor não especializado ou para o próprio aluno, que, por interesse individual, pode seguir sozinho, escolhendo seu caminho pelo livro. É um privilégio deparar com um livro que necessita da ação criativa de seu leitor para se completar e que principalmente nos oferece um lugar para exercemos nossa liberdade.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 304 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
31 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
16 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
11 dias
30 páginas por dia
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