Sobre Susana
Susana Inês Molon, doutora em Psicologia Social pela PUC-SP, tendo realizado Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora Associada do Instituto de Ciências Humanas e da Informação e do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Coordenadora do
Laboratório de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social (Lapepso). Líder do
Grupo de Pesquisa no CNPq Cultura, prática educativa e formação de professores.
É autora de vários artigos, dentre eles: “A constituição de educadores ambientais: reflexões sobre os processos psicossociais” publicado no livro Alfabetização e educação ambiental: contextos e sujeitos em questão, do qual é também uma das organizadoras (Rio Grande, RS: Editora da FURG, 2009); “As contribuições de Vygotsky na formação de educadores ambientais” publicado no livro Repensar a educação ambiental: um olhar crítico, organizado por Loureiro, Ayrargues e Castro (São Paulo: Cortez, 2009); “Questões metodológicas de pesquisa na abordagem sócio-histórica” publicado na revista Informática na educação: teoria & prática (v. 11, n. 1, 2008). O presente livro originou-se de sua dissertação de mestrado, defendida sob a orientação da Profa.-Dra. Bader Burihan Sawaia. Foi publicado em 1999 pela Editora Educ com apoio da Fapesp e pela Editora Vozes em 2003.
